也许是命运使然，在平凡的一天，我突然就想成为一名作家，但可悲的是，我可能并没有成为一个作家的天赋。
但人总归是可以进步的，毕竟有些事情，得做过了，这一生才算是活过了。
一间洁白的小房间，一位作家醒来了。祂叫王自清，是一位家喻户晓的大作家，他的文章出现在课本中，他的小说被拍成电影、电视剧。
大多数人羡慕希望着祂的生活，大多数作家嫉妒渴望着他的才华，但对他来说，这一切都是平凡的。作家只是他的其中副业之一。
他打开灯，从冰箱中拿出一颗萝果，洗净后来到阳台，拉开阳台的窗帘，啃了一口萝果，看着窗外。虽然已经深夜，但外面却是灯火通明，车水马龙的。
他看着这有些喧嚣的城市，觉得有些无趣，就想干些什么。
在另一个地方，有一位叫李盎的人。
李盎是位平凡的普通人，七岁的他爱上了写作，休闲时间，在别的小朋友开心玩耍时，祂更喜欢自己一个人坐座位上安静的做自己的事情。
早晨，李盎总是最早来教室的，来到教室，便开始了他的写作。写作时，一位老师忽然站在祂身后，静静地看着他写作，看得很入迷。
李盎虽然感受到身后有人，但也只是静静地写作。李盎停了笔，向后看去，后面站着自己的班主任。
李盎尊敬的说：“王老师好”王老师是位大作家，学校不少人都是王老师的书迷，校长也对祂十分的尊重。
王老师拿起李盎写作的本子，翻了翻，轻轻点了点头说：“文章写的不错，但还有些问题，老师拿回去帮你改改如何？”李盎微笑道：“当然可以，老师”老师便拿着本子离开了。然后李盎又拿出了一本写作的本子，开始了写作。
晚上下课回了家，父母正在厨房说笑忙活着，父母长得煞是好看，也很年轻。站在一起即使是背面也很有夫妻相。
父亲名叫李勤州，母亲名叫盎然。
厨房桌上摆着几道热乎菜，李盎放下书包本想去帮忙，母亲说：“马上就弄完啦，你去洗手准备吃饭”李盎说了声哦，便去洗手，洗完手后父母也差不多忙完了，一家人就围着桌子吃饭，拉家常。
父亲给母亲夹了一块清炒萝果，说：“尝尝味道怎么样”父母是喜欢吃萝果的。
母亲尝了一口说：“还是以前的味道”父亲一脸宠溺的说：“但你比以前漂亮了”母亲也给父亲夹了块萝果笑着说：“我也比以前更爱你啦”
父母说笑着，而李盎只是低着头吃饭。
母亲忽然对李盎说：“听你老师说你在写作啊”李盎说了声：“是啊”母亲又说：“老师说你写的还不错，让你在不荒废学业的情况下坚持下去”
父亲在旁笑着附和到：“你若是喜欢写作就坚持下去，我们都会支持你的，有时间也可以把你的文章给爹看看嘛，让你爹也欣赏一下你的艺术”李盎笑着说：“好”
吃完饭，李盎便让父母先去洗澡，自己在这慢慢收拾，母亲说好，又让父亲帮我收拾，自己便先去洗澡了。
母亲洗完了澡，我和父亲也收拾完了，父亲去洗澡，母亲嘱咐我：“小盎早点睡哈”我回了一句：“好”母亲便回了房间。
我洗完澡后，便回了房间，想起还有事没做，拿了东西就去了父母房间。
父母房间里，李勤州拿着面板在工作，盎然倚靠在李勤州身上看着他工作。但忽然门口响起敲门声，李勤州说了声进，门开了，李盎进来了。
父亲放下了工作的面板，盎然微笑问李盎：“小盎有什么事吗？”
李盎拿出一张满分数学试卷和笔给了母亲说：“试卷要签名”母亲签了名，把试卷递给李盎说：“小盎还是一如既往的优秀呢”李盎笑言：“嗯”
又拿出写作的本子递给了父亲，说：“爸，你要欣赏艺术”父亲接过本子李盎便回房间睡觉去了。
李勤州翻看着李盎的作文，笑说：“儿子写的蛮不错”说完又将本子递给了盎然。
盎然看了一会，轻言到：“小盎还是很有文学天赋的，好啦，明天在看，早点睡吧，”将本子放在床头柜，轻吻父亲的脸颊，说了声晚安，就熄了灯。
李勤州睡觉时要抱着盎然才觉得安心，而盎然被李勤州抱着也觉的舒服安稳，她总喜欢把头埋进李勤州的胸脯，觉得温暖。
深夜，熟睡的李盎醒来了，祂发现自己来到了一个洁白的世界，身后传来一个熟悉的声音：“你好啊”
回头一看，却看到了一个与自己一模一样的人。“你是谁？”李盎有些震惊的问到。
那人什么也没说，只是从口袋拿出一条手环递给了祂，李盎接过手环，那手环看起来很普通。
李盎本想问些什么，那人却凭空消失了，李盎也昏睡过去。
李盎醒来时，已经回到了自己房间，他认为昨晚的一切都是梦，但手里又确实抓着那条手环，祂叹了口气，他万没想到这么奇异的事竟然发生在自己身上。
他拉开窗帘，天才蒙蒙亮，闹钟显示5：10。从床上起来，戴上了那条手环，收拾了床铺，洗漱完，做了早饭，吃完早饭后，洗了碗，便去了学校。
来到教室，开了灯和空调，教室里寂静的很，只有里昂一人。李盎将作业放在自己组长桌上，便坐在自己位置，把书包放进桌子抽屉里，研究起了那条手环。
他打开那条手环，手环中的功能与普通手环有些不同。
研究一会，李盎被一个特殊的功能图标吸引到了，李盎点击图标，发现眼前多了一个透明的面板，面板上是一些功能。
李盎有些兴奋的说：“这可真是太有意思了”他继续研究着这块手环。
这面板是按照自己所想而运行的，面板中运行的系统叫科明。系统可以靠思考进行关闭或开启。
即使闭上眼睛，也能看见面板上的东西。似乎是用来科技制造的。
零件可以自己设计，也可以在零件库中选。
检观功能下可以各方面检查观察、零件和机甲。
模观功能可以在虚拟空间内使用机甲和观察机甲。
机甲大全中有各类机甲是可以观摩使用的。
其中的学识功能中有许多新的知识。
“嘿，李盎，干什么呢？作业可以借我抄一下，到时候我帮你交”一位名叫赵凯的同学说，赵凯是经常借鉴李盎作业的。
李盎指指自己组长桌上，让他自己去拿。
那李凯拿到李盎作业本说了句“感谢，感谢”就到自己位置上奋笔疾书起来。李盎发现似乎其他人看不见这块面板。
李盎趴在桌子上假装睡觉，开始学习其中的知识，其中的知识基本都是李盎闻所未闻的，直到上课铃响起，他才退出系统。
上课铃声响起，吵闹班级安静下来，第一节课是王老师的课，王老师的课同学们总是认真的听讲，下课时王老师说了声：下课。
安静的班级里就又充满了欢声笑语。王老师走到李盎身边，把上次的作文本还给了他。
李盎打开作文本，发现作文本中夹着几张纸条，李盎仔细阅读着其中的内容，里面的将李盎作文的问题很仔细的列了出来，并且给出了相应的建议，李盎看在眼里，记在脑里，心里甚至还有些小感动。
同班同学看见王老师给李盎的作文本都感到好奇，有几个同学就围在一起问他：“这里面写了什么啊？”李盎说：“我写的文章，王老师昨天说帮我改”
同学又问他：“那文章可以借给我们看看吗？”李盎笑道：“当然”就把写文章的本子给了他们。
中午，烈阳炙烤大地，蝉鸣阵阵，连风都是热的。父母不在家。李盎吃完饭，就出发去学校。在去学校的路上要经过一条路，路的两旁是林子，路的尽头便是学校。
李盎路过这里时，不远处的树上有几只小鸟在啼叫，他听见一个幽幽的声音在说：“李盎，过来啊～……”
李盎看时间12：40，还早，便随着声音进入了左边的小林子里，这林子是少有人来的。
林子中大树的树冠很严密，遮住了阳光，有些漆黑，林子的地上杂草丛生。刚进林子，一阵寒风吹来，凉嗖嗖的，诡异而恐怖。
李盎回头看去，却看不见来时的路，后面也便成了一望无际的林子，李盎轻言一句：“鬼打墙吗？”便又随着声音来源走去。
林子里杂草丛生，附近有分散着坟墓，坟墓前的汉白玉墓碑上空落落的，没有碑文，坟堆附近很干净，似乎最近有人清理过。
走了不久，便看到了一栋木屋，木屋附近也是坟墓。
李盎走向木屋，那本应紧锁的木门却大开着，仿佛在欢迎李盎的到来，木屋里面干净整洁，似乎最近有人居住过。
随着声音走到右边房间，在房间角落看见了一个地下室的门，声音似乎是从里面传来的，李盎打开门，走了进去。
门却忽然关上了，那声音也戛然而止。李盎想去打开门，打不开，只好继续走下去。
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